Youth Empowering Youth: un an în care tinerii din Bacău au descoperit cine sunt, ce pot și încotro vor să meargă

Într-un județ în care oportunitățile profesionale pentru tineri sunt adesea limitate, iar orientarea în carieră rămâne o resursă greu accesibilă, proiectul Youth Empowering Youth (YEY) a reușit, timp de 12 luni, să aducă în prim-plan o generație care își caută vocea, direcția și încrederea. Implementat de Asociația pentru Dezvoltare Activă (ADA) prin programul Corpul European de Solidaritate, YEY a reușit să creeze un spațiu de învățare, reflecție și conectare, în care tinerii și-au (re)descoperit potențialul și și-au construit primele instrumente pentru a naviga cu încredere drumul spre piața muncii.

 

O inițiativă născută dintr-o nevoie reală

Totul a pornit din consultările desfășurate în proiectul SPATIAL, un amplu proces prin care echipa ADA a stat de vorbă cu peste 400 de tineri din întreg județul Bacău. În chestionare, întâlniri și discuții față în față, tinerii au spus răspicat ceea ce, de multe ori, rămâne nespus: „Ne este greu să știm ce vrem să facem în viață.” Mulți au vorbit despre nesiguranță, despre teama de a greși, despre lipsa unor modele reale și despre presiunea constantă de „a fi competitivi”.

În consultări, orientarea în carieră a fost indicată ca „foarte importantă” de aproape jumătate dintre tinerii cu care am vorbit. Ei ne-au spus că au nevoie de contexte în care să se dezvolte personal, să își dezvolte abilitățile sociale, competențele digitale și gândirea critică. Ne-au povestit despre momentele în care au simțit că le lipsesc repere, că nu știu cu cine să vorbească despre viitor sau cum să valorifice oportunitățile care le apar în cale și că ar avea nevoie de „cineva care să îi ajute să înceapă”, de un context în care să pună întrebări și să primească răspunsuri autentice, adaptate realităților lor. (Roxana Sociu, tânără din grupul de inițiativă)

În paralel cu aceste concluzii, voluntarii ADA observau aceleași provocări și în cercurile lor apropiate: colegi indeciși, prieteni temători să facă primii pași spre piața muncii, tineri care nu știau să se prezinte în fața unui angajator sau să identifice ce îi motivează cu adevărat.

Astfel s-a născut ideea proiectului Youth Empowering Youth, o inițiativă construită chiar de tineri, pentru alți tineri care aveau nevoie nu doar de informație, ci și de încurajare, susținere și un cadru prietenos în care să își poată clarifica drumul profesional.

Am creat acest proiect pentru a crește încrederea tinerilor în propriul viitor profesional. Am vrut să le oferim instrumente reale de orientare în carieră și să îi conectăm cu modele și oportunități concrete. Proiectul a fost un cadru în care tinerii să înțeleagă ce pot aștepta de la un loc de muncă, cum pot lua decizii responsabile și cum pot construi, pas cu pas, un traseu profesional adaptat abilităților și aspirațiilor lor. Activitățile au fost gândite astfel încât tinerii să dezvolte competențe transversale esențiale, un spațiu în care fiecare tânăr să poată spune, la final: „Acum încep să îmi dau seama ce vreau și ce pot.” (Alexandra Gheorghică, Coordonator proiect).

 

10 activități, peste 170 de participanți și zeci de povești care au prins contur

Pe parcursul unui an, echipa YEY a străbătut județul Bacău cu rucsacul plin de flipcharturi, markere, planuri și nerăbdarea de a întâlni noi grupuri de tineri. Tinerii voluntari implicați în proiect au construit o serie de activități pe cât de diverse, pe atât de necesare, reușind să conecteze peste 170 de participanți la un proces real de orientare în carieră, autocunoaștere și dezvoltare profesională.

Opt ateliere în care învățarea a fost trăită, nu predată

Prima activitate a avut loc pe 13 februarie, la Liceul „J.M. Elias” din Sascut, unde 22 de elevi au participat la atelierul „YEY pentru viitor”. Pentru mulți dintre ei, a fost primul moment în care au stat față în față cu întrebări esențiale despre cine sunt, ce își doresc și ce îi motivează cu adevărat. Atelierul a devenit un spațiu de introspecție și dialog, în care tinerii au lucrat cu exerciții de autocunoaștere, au realizat analize SWOT adaptate vârstei lor și au explorat, pas cu pas, cum ar putea arăta un parcurs profesional gândit realist și conectat la propriile valori.

Câteva zile mai târziu, pe 15 februarie, la Comănești, atelierul „YEY Debate” am schimbat complet dinamica. Cei 11 participanți au fost invitați într-o dezbatere în mișcare despre stilurile de muncă — de la remote la hibrid sau on-site — un exercițiu care i-a provocat să își observe propriile preferințe și să reflecteze la felul în care acestea le influențează alegerile profesionale. Discuțiile s-au extins firesc către aspecte legate de legislație, beneficii și așteptările pe care le au de la un angajator, iar la final toți au rămas cu aceeași întrebare esențială, mai puțin simplă decât pare: „În ce tip de mediu aș lucra eu cel mai bine?”.

În lunile următoare, proiectul a continuat să crească firesc, din atelier în atelier. Pe 23 martie, la Berești-Tazlău, „YEY Drepturi” a deschis o discuție care lipsește aproape complet din conversațiile cu tinerii: ce înseamnă, concret, să fii angajat și care sunt drepturile tale într-un raport de muncă. Pornind de la exemple reale și studii de caz, cei 15 participanți au învățat să citească un contract, să recunoască obligațiile unui angajator și să identifice instituțiile care îi pot sprijini atunci când apar abuzuri sau nereguli. La final, mai mulți tineri au spus același lucru, cu o sinceritate dezarmantă: „Nimeni nu ne-a explicat asta până acum.”

În luna mai, proiectul s-a mutat în Bacău. Pe 19 mai, la Colegiul Național Pedagogic „Ștefan cel Mare”, 29 de tineri au participat la „YEY CV”, un atelier dedicat modului în care te prezinți convingător în fața unui angajator. Totul a pornit de la niște „cărți de vizită” create chiar de tineri, un pretext excelent pentru a explora cum poți transforma experiențele personale, oricât de mici, în competențe relevante. Ulterior, tinerii au învățat cum să redacteze un CV profesionist și cum să construiască un pitch scurt, clar și prin care să fii ținut minte. Pentru mulți, a fost prima dată când au văzut CV-ul nu ca pe o formalitate, ci ca pe o poveste pe care o spui despre tine.

A doua zi, la Liceul Tehnic „Anghel Saligny”, atelierul „YEY Abilități digitale” a deschis una dintre cele mai necesare conversații pentru tinerii care se pregătesc să intre pe piața muncii: cât de pregătiți sunt, cu adevărat, să navigheze în lumea digitală sau să folosească instrumente digitale pentru a-și crește șansele profesionale? Cei 22 de participanți au experimentat aplicații pentru organizare, colaborare și productivitate, au discutat despre cum își pot proteja datele și identitatea online și au descoperit ce presupune, de fapt, respectarea GDPR în situații reale. Atelierul a mers și mai departe, aducând în prim-plan tema tot mai prezentă a inteligenței artificiale și modul în care aceasta poate fi folosită responsabil. Pentru unii dintre tineri, a fost momentul în care au înțeles că abilitățile digitale nu sunt doar „utile”, ci o parte esențială a profesiilor de astăzi și de mâine.

Vara a mutat centrul activităților la Orizont Hub Bacău, un spațiu care a devenit treptat nu doar gazdă, ci parte din identitatea proiectului. 

În cadrul atelierului „YEY Competențe”, au învățat să facă distincția dintre cunoștințe, abilități și atitudini, să identifice competențele ascunse în experiențele lor de zi cu zi și, mai ales, să le exprime într-un mod clar și valoros pentru viitorii angajatori.

Tot la Hub a urmat „YEY Oportunități”, un atelier în care tinerii au descoperit concret ce sunt internshipurile, importanța voluntariatului, ce programe și oportunități europene există, dar și cum pot accesa resurse și oportunități prin AJOFM. A fost momentul în care mulți au spus că, pentru prima dată, înțeleg cu adevărat unde să caute și cum să selecteze oportunități relevante pentru ei.

Seria de ateliere s-a încheiat cu „YEY Antreprenoriat”, un atelier în care ideile tinerilor s-au transformat în schițe de planuri de afaceri. Participanții au lucrat pe modele de planuri de business, au testat concepte, iar la final și-au prezentat propunerile prin pitch-uri, într-o atmosferă care a combinat creativitatea cu spiritul practic și încrederea în propriile capacități.

Două Biblioteci Vii care au schimbat perspective și au creat legături autentice

Prin cele două evenimente de tip „Bibliotecă Vie” am creat contexte pentru ca tinerii să stea la aceași masă cu profesioniști și studenți dispuși să povestească sincer despre parcursul lor, despre greșeli, reușite și decizii care le-au schimbat viața. A fost, pentru mulți tineri, prima dată când au putut întreba cu adevărat ce înseamnă un domeniu, dincolo de ce scrie în broșuri sau pe internet.

Pe 9 august, YEY Spune-mi ce lucrezi a adus tinerii față în față cu 13 „cărți vii”: profesioniști din IT, medicină, contabilitate, psihologie, educație, design grafic, antreprenoriat sau structuri MAI. A urmat, pe 20 septembrie, YEY Spune-mi ce studiezi, unde tinerii au putut să „citească” studenți de la diferite specializări și universități, care au povestit sincer despre viața de facultate, admitere, dificultăți, ritm academic și ce au învățat pe parcurs.

În același timp, Bibliotecile Vii au funcționat și ca evenimente de networking pentru comunitatea băcăuană, un spațiu de întâlnire rar, dar necesar, într-un județ în care legătura dintre tineri și profesioniști este prea puțin explorată.

Un proces real de învățare și transformare

YEY a fost despre cum se schimbă un tânăr atunci când cineva îl ia în serios. Atelierele nu au oferit doar răspunsuri, ci au creat un spațiu în care tinerii au învățat să formuleze întrebări mai bune, să își clarifice propriile alegeri și să își privească viitorul cu mai mult curaj.

Tinerii au plecat de la activități cu competențe esențiale  pentru dezvoltarea lor profesională, de la cum funcționează piața muncii și ce drepturi ai ca angajat, până la cum identifici oportunități relevante, cum îți construiești un CV credibil sau cum poți accesa oportunități europene. Dar, poate mai important, au dobândit abilități practice pe care le pot folosi imediat: vorbit în public, gândire critică, autoevaluare, colaborare, managementul timpului și capacitatea de a transforma experiențe informale în competențe profesionale.

Pentru mine, cea mai mare schimbare a fost despre ce am auzit de la tineri, după activități. Mi-au rămas în minte cuvinte simple, dar care spun totul: „Acum am curaj să încerc”, „Încep să văd mai clar ce vreau”, „Nu mai mi-e frică de alegere”. În astfel de momente am simțit cu adevărat că munca noastră contează. Când 14 dintre participanți au venit singuri spre noi și au spus că vor să rămână în echipă ca voluntari ADA, am înțeles că proiectul și-a depășit obiectivele. Nu i-am convins noi, ci au ales ei, pentru că s-au simțit parte din ceva care îi ajută să crească. Astăzi îi văd implicându-se în organizarea altor evenimente, facilitând activități, venind cu idei noi… și îmi dau seama că YEY nu s-a încheiat odată cu proiectul. A devenit o comunitate. (Alexandra Gheorghică, Coordonator proiect).

În noiembrie, YEY a câștigat premiul III la categoria „Repere pentru Generații” în cadrul Galei Tineretului, organizată de către Ministerul Muncii, Familiei, Tineretului și Solidarității Sociale, o distincție care, dincolo de diploma primită pe scenă, a validat public faptul că munca echipei și transformările trăite de participanți sunt relevante, necesare și apreciate la nivel național.

„Când am urcat pe scenă, nu m-am gândit la premiu în sine, ci la fețele tinerilor pe care i-am văzut crescând în acest proiect. A fost o validare că drumul pe care am fost împreună a contat.” (Roxana Sociu, tânără din grupul de inițiativă)